在哪里安放青春——“最難就業(yè)季”畢業(yè)生眾生相[圖]

中國網(wǎng) china.com.cn  時間: 2013-07-05  發(fā)表評論>>

2013年1月6日,北京國際展覽中心,求職的女研究生。

資料照片:2013年1月6日,北京國際展覽中心,求職的女研究生。當日,2013年北京地區(qū)畢業(yè)研究生專場供需見面、雙向選擇招聘會在北京國際展覽中心舉行,吸引數(shù)萬研究生前來求職。這也是北京市2013年首場招聘會。2013年的北京高校將有7.7萬名研究生畢業(yè),比去年多1.1萬人,為歷史最高。中國網(wǎng)陳維松 攝

 

中國網(wǎng)北京7月5日訊(記者宋一安)2013年的普通高校畢業(yè)季,被媒體稱為“最難就業(yè)季”。記者走訪了今年699萬高校畢業(yè)生中的幾位,聽他們講述畢業(yè)和就業(yè)的切身體會。

作為今年699萬普通高校畢業(yè)生之一,欣慰就讀于國內(nèi)211名校的北京外國語大學。在畢業(yè)之前,她幸運地拿到了去英國公費讀博士學位的offer。但是在這一切塵埃落定之前,她也像其他同學一樣經(jīng)歷了找工作,考公務(wù)員,進事業(yè)單位,繼續(xù)深造的艱難抉擇。

“有關(guān)系對就業(yè)當然有幫助,但是個人能力以及文憑的價值還是最重要的。尤其在像北京這樣的一線大城市,門第、關(guān)系并不能決定你的就業(yè)結(jié)果,學歷、能力會起決定作用。因為在北京這種地方有關(guān)系,能夠找關(guān)系的人太多了?!毙牢空f。

對于未來的工作,欣慰很早就有自己的想法和規(guī)劃。但和其他同學長輩一樣,欣慰的父母在她畢業(yè)前一年,也經(jīng)常叮囑她抓緊報考公務(wù)員、準備事業(yè)單位考試等多手準備。

這是很多涉世未深的畢業(yè)大學生的普遍認識:穩(wěn)定、高福利、最好還是大城市的工作就是理想的工作。這就不難回答為什么近幾年公務(wù)員錄取率極低卻是畢業(yè)生就業(yè)的首選項。

“公務(wù)員考試依舊是一片凈土,但是想進入事業(yè)單位沒有關(guān)系很難。”同樣在今年畢業(yè)的北外碩士研究生葛明明表示。

葛明明家在河南,畢業(yè)后自己想留在北京工作。為了實現(xiàn)這個愿望,她參加了國考,報考了外交部一個職位。雖然最后以零點零幾分的微弱分差沒進入復試,但是葛明明在畢業(yè)前還是拿到了老家一所高校當老師的offer。她本科碩士7年都在211高校北外上學,一直在名校求學的經(jīng)歷,對于找工作也是很有利的。最終她申報了公費留學德國讀博士學位,放棄了回老家高校就職的穩(wěn)定事業(yè)單位工作。

談到自己的找工作經(jīng)歷,葛明明表示,現(xiàn)在高校普遍對授課老師的要求都是最低博士學位。她之所以可以被老家的高校錄取,一是通過家庭關(guān)系獲得招聘信息而及時報名參加,其次是這個學校剛開德語專業(yè),急需老師。“在北京,碩士畢業(yè)的只能找到一個中學當老師。“

欣慰和葛明明所在的北外外文所,本屆有八位畢業(yè)生。截至7月初,一位留校讀博士,兩位同學公費外國讀博,兩位考取了地方公務(wù)員,一位同學選擇了北京的一所中學當老師.....

“其實大家的考慮基本還是趨同的。留在北京的希望是機關(guān)和事業(yè)單位、或者只要解決戶口。當這些滿足不了時,就會像我的三位同學一樣繼續(xù)攻讀博士。即使今年沒考上、申請上也愿意等一年繼續(xù)參加?!毙牢空f。

小楊是2013年畢業(yè)于西部211高校新疆大學科社專業(yè)的碩士生。為了在大城市找到一份理想的工作,小楊去年夏天開始托家里的關(guān)系,來到北京的一家都市報開始了記者實習生涯。雖然每天任務(wù)繁重,常常采訪趕稿到深夜,但為了給報社領(lǐng)導留個好印象爭取留下來,小楊加倍努力。

小楊認為,報社是事業(yè)單位,對應屆生還有解決編制戶口的機會,機會難得。雖然最后小楊在該報社年初的對外招聘中沒能在實習單位留下,但是憑著多半年的實習優(yōu)勢,小楊最終拿到了同一報業(yè)集團下的另一份都市報的offer。

相對于211重點高校的畢業(yè)生說,小柴畢業(yè)于二線城市的非重點院校計算機本科專業(yè)。由于文憑不占優(yōu)勢,為了找到合適工作,小柴基本動用了全家所有的關(guān)系。小柴的父母都是當?shù)毓珓?wù)員,最終多方托關(guān)系、花了不少錢,終于把小柴安排在了省工商局。每當同學朋友們聚會對小柴的工作報以羨慕贊嘆時,他總是一臉無奈:“目前月工資不到2000元,轉(zhuǎn)正也就在3000元以內(nèi),什么時候才能賺回找工作花的那些錢?”

目前國內(nèi)教育資源相對集中、分配不均,主要集中在大城市和東部經(jīng)濟發(fā)達省份地區(qū)。教育資源的傾斜,加上財富分配、戶籍制度等因素,更多的畢業(yè)生思維早早固化,理想的工作就是要穩(wěn)定、高福利、大城市……(本文受訪者均為化名)

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責任編輯: 董寧
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