”
《講述西藏》前二十幾部片子主題集中在教育、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民生、文化保護(hù)和宗教信仰等方面。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在每一個(gè)選題、每一個(gè)內(nèi)容上都請(qǐng)涉藏專家進(jìn)行指導(dǎo)，部分主題還請(qǐng)專家親自撰稿；在形成拍攝大綱后，為讓拍攝工作有的放矢，又專門請(qǐng)有關(guān)方面專家參與策劃討論，以確保主題鮮明、視角獨(dú)到、素材充分；在拍攝過程中也是不斷找西藏當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)人士出謀劃策，后期還邀請(qǐng)專家學(xué)者集思廣益，確保畫面具有典型性、內(nèi)容具有經(jīng)典性、效果具有感染性。正是這種精益求精的影視制作專業(yè)精神和克服泥石流等艱苦條件下不辭辛苦的敬業(yè)精神，才保證了該片的專業(yè)品質(zhì)。
“在這部系列電視紀(jì)錄片中，每個(gè)主題、每個(gè)人物、每一個(gè)事件，都具有代表性。有代表性就具有說服力，有說服力就有傳播力，有傳播力才有影響力。比如介紹西藏的教育和藏語言保護(hù)這兩個(gè)主題，攝制組找到了西藏大學(xué)的新老校長(zhǎng)、藏族學(xué)生和藏語書法家嘎瑪赤列，由他們講述關(guān)于發(fā)展的、變遷的物質(zhì)外相和關(guān)于當(dāng)事人、見證人的心路歷程，無疑具有較強(qiáng)的公信力，這是講中國(guó)故事包括西藏故事的重要藝術(shù)原則?！蓖踟Ьf。
以《講述西藏-走進(jìn)帕拉莊園》為例。雖然帕拉莊園是封建農(nóng)奴制的“活化石”，但影片以“班久倫布（藏語里‘奴隸‘的意思）村”、農(nóng)奴出身的米瑪頓珠、年青人達(dá)羅為線索發(fā)展。那些年老的農(nóng)奴年紀(jì)大都已經(jīng)八九十歲了，拍攝紀(jì)錄已經(jīng)存在很多困難，但他們的口述實(shí)錄具有很強(qiáng)的史料價(jià)值，如果不抓緊搶救，也是一種巨大的損失。經(jīng)過攝制組和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面的共同努力，所采訪的農(nóng)奴用自己的親身體會(huì)、親眼所見、親耳所聞既講述了帕拉莊園這個(gè)有代表性的封建貴族莊園歷史變遷的悲歡離合，又控訴了舊西藏封建農(nóng)奴制的黑暗殘酷。
西藏的故事可以講一千零一夜
在第十九屆中國(guó)電視紀(jì)錄片頒獎(jiǎng)禮上，中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)主席趙化勇表示，改革開放為中國(guó)紀(jì)錄片的產(chǎn)生、發(fā)展提供了非常好的環(huán)境，加之相關(guān)主管部門的關(guān)注和支持，要讓紀(jì)錄片回歸其本質(zhì)：人文關(guān)懷。
中央檔案館有關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，之所以收藏《講述西藏》，就是因?yàn)樵撈瀼亓诉@種理念。頒獎(jiǎng)辭指出，該系列影像“遵循了大主題小故事的創(chuàng)作理念，兼具歷史感和時(shí)代感，既是濃縮的故事，又是今天西藏的真實(shí)面貌”。專家們認(rèn)為該片年代跨度大、內(nèi)容詳實(shí)鮮活、具有很高的史料價(jià)值?！氨韺邮且粋€(gè)個(gè)真實(shí)、生動(dòng)的故事，而深層是展現(xiàn)西藏和平解放前至改革開放幾十年以來的各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展與進(jìn)步?！?/p>
王丕君還表示，100集在涉藏影視片中是前所未有的，“但西藏的故事可以講一千零一夜。只要西藏在不斷地發(fā)展，就需要把西藏的變化發(fā)展及時(shí)地告知世界；只要達(dá)賴集團(tuán)反復(fù)地妖魔化西藏，就需要反復(fù)地通過形象生動(dòng)的影視信息予以澄清。讓‘真實(shí)的西藏’信息傳遞給關(guān)心、關(guān)注西藏的人，讓妖魔化和‘虛擬化的西藏’印象徹底泯滅。這將是一個(gè)長(zhǎng)期的事情?！?/p>
對(duì)此，他信心十足。
